Present Simple — Daily Routines
Ton parcours A2 → B1 commence ici
👋 Introduction
Bienvenue dans la Semaine 1 de ton parcours A2 → B1. Aujourd'hui, tu vas travailler un temps fondamental en anglais : le Present Simple. C'est l'un des temps les plus utilisés pour parler de :
- tes habitudes ;
- ta routine quotidienne ;
- ce que tu fais régulièrement.
🎯 Objectif du jour
À la fin de cette séance, tu seras capable de :
- parler de ta journée type ;
- décrire tes habitudes simples ;
- comprendre et utiliser le Present Simple correctement.
Si tu as vraiment le temps de regarder toutes les vidéos du jour, fais-le. Sinon, regarde juste la première vidéo et continue avec l'exercice d'application. Si tu as un moment libre plus tard dans la semaine, reviens suivre les vidéos manquées — ou utilise le Jour 7 pour rattraper. C'est toi qui décides quand, où et comment étudier.
Écoute jusqu'à la fin, puis réponds aux questions. Le texte ne sera visible qu'après avoir répondu à toutes les questions.
📄 Transcript
Lesson 1 : The Simple Present
Lesson 2 : Prononciation du « s » à la 3ᵉ personne du singulier et du pluriel des noms
📌 1. Qu'est-ce que le Simple Present ?
Le Simple Present (ou présent simple) exprime :
- Une habitude ou une routine : Konan goes to school every day.
- Une vérité générale ou un fait permanent : Water boils at 100°C.
- Un emploi du temps fixe : The train leaves at 7 a.m.
- Un sentiment ou état : Adjoua loves music.
📐 2. Formation
| Sujet | Forme affirmative | Forme négative | Forme interrogative |
|---|---|---|---|
| I / You / We / They | I work | I don't work | Do I work ? |
| He / She / It | He works | He doesn't work | Does he work ? |
⚠️ À la 3ᵉ personne du singulier (He / She / It), on ajoute -S ou -ES au verbe en forme affirmative.
✍️ 3. Règles d'orthographe du -S à la 3ᵉ personne
| Cas | Règle | Exemples |
|---|---|---|
| Verbe en -S, -SH, -CH, -X, -Z | On ajoute -ES | teach → teaches, fix → fixes, wash → washes |
| Verbe en consonne + Y | Y → IES | study → studies, carry → carries |
| Verbe en voyelle + Y | On ajoute -S | play → plays, say → says |
| Verbe GO / DO | On ajoute -ES | go → goes, do → does |
| Verbe HAVE | Irrégulier | have → has |
🔊 4. Comment prononcer le -S final ? (3 sons)
Le -S final ne se prononce pas toujours de la même façon. Il existe 3 prononciations possibles selon le son qui précède le -S.
Après les sons sourds : /p/, /t/, /k/, /f/, /θ/
→ works /wɜːks/, eats /iːts/, stops /stɒps/, laughs /lɑːfs/
🗣 Konan works hard. → Le -S se prononce comme un « s » sec.
Après les sons voisés (voyelles + consonnes sonores) : /b/, /d/, /g/, /v/, /m/, /n/, /l/, /r/ et toutes les voyelles
→ lives /lɪvz/, reads /riːdz/, plays /pleɪz/, comes /kʌmz/
🗣 Adjoua plays football. → Le -S se prononce comme un « z » doux.
Après les sons sifflants ou chuintants : /s/, /z/, /ʃ/, /ʒ/, /tʃ/, /dʒ/ (verbes en -S, -SS, -SH, -CH, -X, -GE, -Z)
→ teaches /tiːtʃɪz/, washes /wɒʃɪz/, fixes /fɪksɪz/, passes /pɑːsɪz/
🗣 Aminata teaches English. → Le -ES se prononce comme « iz », formant une syllabe entière.
| Son | Contexte | Exemples |
|---|---|---|
| /s/ | Son sourd précède | works, eats, stops |
| /z/ | Son voisé / voyelle précède | plays, reads, comes |
| /ɪz/ | Son sifflant précède | teaches, washes, fixes |
Pour bien retenir les 3 sons, répète à voix haute ces trois phrases chaque jour :
🔵 Konan works /s/ — 🟢 Adjoua plays /z/ — 🟡 Aminata teaches /ɪz/
Ton oreille s'entraîne autant que ta mémoire. ZÉRO PANIQUE !
10 questions · Choisis la bonne réponse. La correction s'affiche immédiatement.
Choisis la bonne réponse pour compléter chaque phrase.
Small steps every day lead to big results.